Київ. 30 серпня. ІНТЕРФАКС-УКРАЇНА – Міністерство освіти і науки України затвердило освітню програму з українознавчим компонентом для учнів, які перебувають за кордоном і навчаються в місцевих школах.
“Міністерство освіти і науки затвердило типову освітню програму, яка передбачає вивчення предметів українознавчого компонента для дітей, які перебувають за кордоном і навчаються в місцевих школах. Ця програма є частиною плану МОН щодо зменшення навчального навантаження на українських дітей за кордоном. Адже чимало з них навчається в місцевих школах, продовжуючи здобувати українську освіту дистанційно”, – йдеться в повідомленні пресслужби міністерства.
Зазначається, що для того, щоб позбавити цих учнів потреби навчатися у двох школах одночасно, раніше міністерство рекомендувало закладам освіти зараховувати оцінки за предмети, що вивчаються і в закордонних, і в українських школах, переводячи їх на 12-бальну або двобальну шкалу (“зараховано”/”не зараховано”).
Водночас наголошується, що учні мали пройти річне оцінювання з предметів, які не вивчають в закордонних школах, — української мови, літератури й історії, а також географії, громадянської освіти й захисту України.
“Тепер міністерство планує офіційно запровадити модель, за якою учні за кордоном зможуть складати для річного оцінювання тільки предмети українознавчого компонента й матимуть змогу вивчати їх дистанційно у спеціально визначених школах. За інші предмети, такі як математика, природничі науки тощо, українська школа виставлятиме оцінки відповідно до довідки з закордонної школи”, – наголосили в Міносвіти.
Зокрема, типова освітня програма містить: перелік предметів й інтегрованих курсів навчального плану типових освітніх програм України, вивчення яких не передбачено навчальними планами закордонних закладів освіти; рекомендований розподіл кількості навчальних годин на тиждень для вивчення предметів навчального плану; додаткові години для проведення індивідуальних консультацій та групових занять, які можна використати для організації коригувального навчання; вимоги до осіб, які можуть здобувати освіту відповідно до цієї програми; рекомендовані форми організації освітнього процесу; опис інструментарію оцінювання.
“Наступним кроком буде ухвалення рішення про організацію такого навчання. Планується, що в різних регіонах України будуть визначені школи з класами дистанційного вивчення цих предметів”, – підсумували у відомстві.
